规范化培训教程在ICU新护士培训中的应用及效果分析
[摘要]目的:探讨综合ICU新护士规范化培训的方法。方法:制订规范化培训教程,对2010年新人科的15名护士进行系统的业务素质、专科理论、操作技能培训。并对培训效果进行总结分析。结果:新人科护士在培训前,理论考核成绩为(65.64~3.91)分,操作考核成绩为(75.27~3.47)分;经过5个月的新护士培训与考核,有1名护士不能胜任ICU的工作而被淘汰,有3名护士因为个人原因辞职,未完成培训计划,其余11名均顺利通过培训,理论考核成绩为(88.18+2.40)分,操作考核成绩为(91.46~2.12)分。培训后的成绩较培训前有了显著提高(P<0.05)。培训后,进入临床工作的11名护士均掌握了ICU专科护理基本技能(P<0.05)。结论:规范化培训能尽快使新护士适应综合ICU高强度的工作性质,应对ICU的常规工作。但培养成熟型的ICU护士还需要后续较长时间的不断地、规范化的培训。
[关键词]ICU;新护士;规范化培训
[中图分类号]R197.323 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2011)08(b)-159-02
综合ICU收治的患者来自于医院的各个科室,患者均存在2个以上脏器功能不全,患者的病情危重,病情变化快,并且ICU病房集中了先进的医疗设备。存在仪器操作复杂、工作量大、突发事件多等特点。对护理人员的综合素质和专业技能都有着极高的要求。如何有计划、有目标、有针对性地使没有接触过ICU工作和没有经过系统培训及正规指导的护士尽快地掌握危重症的监护技能 ......
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