[摘要] 目的 构建护理专业价值观评估指标体系。 方法 通过德尔菲法建立护理专业价值观评估指标体系，共构建护理专业价值观评估指标体系的5个因素，32个条目。并将此调查设计运用到实际中。 结果 通过专家审核，各指标的评价得分均≥4.85分，变异系数均<0.10，说明各位专家对各指标的建立认同度一致。将此调查设计运用到护理人群中，调查的80名学生的关怀、信任、公正、专业、行动主义得分分别为(31.6±5.1)、(24.9±3.7)、(24.8±4.1)、(17.1±2.9)、(17.5±2.9)分，120名非学生的得分分别为(29.8±4.1)、(23.4±4.6)、(22.3±4.2)、(14.2±3.1)、(16.9±3.1)分，结果与国内常模基本一致。 结论 本文构建的护理专业价值观评估指标体系具有可行性，为护理专业的发展提供了技术支持。

    [关键词] 护士专业；价值观；护理教育

    [中图分类号] R47[文献标识码] C[文章编号] 1673-7210(2012)03(c)-0137-03

    Primary investigation of establishing nursing professional value evaluation index system ......