[摘要] 目的 探讨未经治疗的特发性癫痫儿童有无痫性放电对认知功能的影响。 方法 将确诊的6～12岁特发性癫痫儿童分为有痫性放电组和无痫性放电组各30例，采用中国修订的韦氏儿童智力测验量表(WISC-CR)进行检查，治疗前和治疗至少间隔半年后再进行WISC-CR测验，比较两组对认知功能的影响。 结果 ①痫性放电组和非痫性放电组治疗前语言智商(VIQ)、操作智商(PIQ)及总智商(FIQ)无显著性差异(P > 0.05)；痫性放电组治疗后VIQ、PIQ及FIQ均明显提高，治疗前后比较有显著性差异(P < 0.001)；非痫性放电组治疗后PIQ及 FIQ均有提高，治疗前后比较有差异(P < 0.05)， 而VIQ差异无统计学意义(P > 0.05)。②两组患儿治疗前智力结构无显著性差异(P > 0.05)；痫性放电组治疗后言语分测验中的分类、算术、领悟、数字广度测验显著提高(P < 0.001)；操作分测验中的填图、图形拼凑、编码测验显著提高(P < 0.001) ......