[摘要] 临床药学课程改革已成为药学教育的发展趋势，关系到大众的用药安全、健康水平和生活质量。郑州大学药学院从建立“多元化”教学模式出发，以学生为中心，依托弹性、灵活的教学内容设置，通过以问题为基础的教学方式(PBT)，探讨了培养创新能力和人际沟通能力双发展的高素质临床药学人才的新途径。

    [关键词] 多元化教学模式；临床药学；教学改革；素质教育

    [中图分类号] G420 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210(2012)08(a)-0153-03

    Application and research for the "multivariate" pattern of teaching on the Clinical Pharmacy education

    ZHU Ling JIA Xin A Youmei ZHANG Zhenzhong

    College of Pharmacy, Zhengzhou University, He′nan Province, Zhengzhou 450001, China ......