[摘要] 在当代中国高等医学教育中，偏重知识满堂灌的传统教学方法和手段已经不能适应新型应用技术知识的教学模式，“直观教学法”在临床中药学教学中的作用便显得不容忽视。因此，本文探讨通过语言直观、多媒体网络技术、模象直观、实物直观以及实践直观等途径来创设良好教学氛围，充分调动学生学习的主观能动性，提高临床中药学教学质量。

    [关键词] 直观教学法；临床中药学；应用

    [中图分类号] G420 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210(2012)12(a)-0145-03

    广义的中药学是与中医学并列的一级学科(包括专门研究中药基源、鉴定、化学成分、加工炮制、制剂、药理及临床应用等系列二级学科)，就是一切与中药有关的理论、知识和技术都属于中药学的范畴。狭义的中药学是以临床安全、有效和合理使用中药为目的，主要研究和介绍中药理论、性能及临床应用知识的一门学科。目前，为了与广义的中药学相区别，将狭义的中药学称为临床中药学。

    临床中药学是全国普通中医药高等院校的一门专业基础课，它是中医基础和中医临床间的重要纽带。明代著名的医药学家陈嘉谟就将中医基础和中医临床的知识比喻为人的一只眼，将临床中药学的知识比喻成另一只眼，这一只眼的弱化或者缺失 ......