临床护理路径在初治结核病患者健康教育中的应用研究(2)
为帮助护理人员提供一个具体并且可供参考的健康教育计划，促使护理人员主动为患者及其家属提供结核病医疗护理和康复的知识信息，帮助患者提高治疗的依从性和对护理工作的满意度。在本研究中，笔者将临床护理路径应用到初治结核病患者的健康教育中，研究的结果显示，应用CNP教育以后，观察组患者在治疗的依从性、对护理工作的满意度以及健康知识的达标率方面与对照组比较，差异有统计学意义。将CNP应用到患者的健康教育中后，可在各个环节中发挥医护人员的特长与优势，护理人员的护理记录一目了然、简单、明了，护理人员有更多的时间深入到病房，按路径有序地执行计划，保证了护理的质量，从而避免由于个人水平以及能力的不同在医护过程中造成对患者的处置遗漏和疏忽 ......
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