探索特色教材建设与强化教学实践加强卫生类高职学生应用写作能力的对策(1)

http://www.100md.com 2013年3月15日 中国医药导报2013年第8期

     [摘要] 应用写作是校园生活与社会谋职必需掌握的技能，卫生类高职院校应强化应用写作教学。调查显示学生的应用写作知识贫乏，写作能力欠缺，用人单位建议加强医学应用写作课程，这与高职院校的培养目标是不谋而合。因此，医学应用写作教学要进行教材、教法、实训与评价等方面改革，培养学生过硬的应用写作能力，使之适应社会的需要，成为名副其实的具有实践能力和职业技能的高技能人才。

    [关键词] 能力培养；教学改革；医学应用写作

    [中图分类号] G710 [文献标识码] C [文章编号] 1673-7210(2013)03(b)-0159-02

    应用文作为信息载体，已渗透到现代社会生活的各个层面，在当今社会中，作为交流交际的工具有无法取代的作用；而应用写作是提高个人职业与人文素质中不可或缺的内容，已经成为衡量工作能力高低的重要标准之一。据统计，在人们每日所接触的书面文字中，95%甚至更多的是应用文[1]。因此，从某种角度上说，应用写作能力已经成为这个时代每个合格的社会正式成员必须具备的基本能力，已经构成一个现代人人格素质的重要组成部分。对于高职学生来说，应用写作课程是他们传达思想、体现能力、赢得竞争的重要工具 ......
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    王峰 吴社平 李甡 陈亦蕾 方丽霖 江西护理职业技术学院;新疆维吾尔自治区克州卫生局;

    【摘要】应用写作是校园生活与社会谋职必需掌握的技能,卫生类高职院校应强化应用写作教学。调查显示学生的应用写作知识贫乏,写作能力欠缺,用人单位建议加强医学应用写作课程,这与高职院校的培养目标是不谋而合。因此,医学应用写作教学要进行教材、教法、实训与评价等方面改革,培养学生过硬的应用写作能力,使之适应社会的需要,成为名副其实的具有实践能力和职业技能的高技能人才。

    【关键词】 能力培养 教学改革 医学应用写作

    【基金】江西省高校省级教改立项项目(项目编号:JXJG-09-66-7)

    【分类号】G712;H152.3-4

    应用文作为信息载体,已渗透到现代社会生活的各个层面,在当今社会中,作为交流交际的工具有无法取代的作用;而应用写作是提高个人职业与人文素质中不可或缺的内容,已经成为衡量工作能力高低的重要标准之一。据统计,在人们每日所接触的书面文字中,95%甚至更多的是应用文[1]。因