住院糖尿病健康教育执行单的设计与应用效果研究
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2013年11月15日
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参见附件。
杨泉 张彦超 刘丽 华中科技大学同济医学院附属荆州医院内分泌科;
【摘要】目的探讨住院糖尿病健康教育执行单在糖尿病患者中的应用及效果。方法选择2012年2月~2013年5月在华中科技大学同济医学院附属荆州医院内分泌科住院的920例糖尿病患者作为研究对象,随机分成对照组和实验组各460例,对照组采用传统口头教育方法,实验组采用住院糖尿病健康教育执行单进行教育,比较两组患者教育后糖尿病知识掌握及行为改变情况。结果应用住院糖尿病健康教育执行单进行教育效果评估,实验组和对照组患者非常满意的人数分别为456、428例,差异有高度统计学意义(P0.01);实验组对疾病知识、饮食治疗、特殊检查、血糖监测、运动治疗、足部护理、低血糖防治的认知明显高于对照组,差异有高度统计学意义(P0.01);在口服药物的名称、使用时间、剂量及作用时间等方面的认知,对照组和实验组间差异无统计学意义(P0.05)。结论在糖尿病患者中应用住院糖尿病健康教育执行单能够增强护士责任心,保证健康教育质量,提高患者对糖尿病知识的掌握程度及行为改变,同时增加患者及其家属对医院的满意度。
【关键词】 健康教育执行单 健康教育 糖尿病
【分类号】R473.5
糖尿病已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题,如果代谢控制良好,减少并发症的发生和发展,可大大提高患者的生活质量[1]。糖尿病教育是糖尿病综合治疗的核心,大量临床实践证明,加强糖尿病的健康教育与管理,能够改善治疗效果和减少并发症[2]。目前我国在临床上承担糖尿病
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