基于校内仿真模拟实践中心的眼视光实践教学模式探究(3)
 |
| 第1页 |
参见附件。
4 建议与小结
基于校内仿真模拟实践中心的眼视光实践教学模式通过教师对学生的指导，以单项模拟训练和综合模拟训练的方式，并在真实的情境中，使学生获取眼视光专业技能的直接经验，把握各项实践的程序和方法，并最终能自主、主动地运用到临床实践中。
基于校内仿真模拟实践中心的眼视光实践教学模式是一种探索与创新，开放式教育、项目教学法、病例导入教学法的综合应用，对教师提出了更高的要求，它要求教师在具有良好专业知识素养的同时，具有较高水平的实践操作能力、较强的项目设计与指导能力，以及良好的教学组织能力[14]，能引导学生运用理论知识、提高操作技能，是一种值得研究、推广的教学方法。
综上所述，基于校内仿真模拟实践中心的眼视光实践教学模式使学生在快乐中学习眼视光实践技能，对学生进行多维度的培养，有利于学生自学能力和综合分析能力的培养；另一方面，在真实诊疗环境中，学生通过不断探索、提出问题、解决问题，并由老师进行针对性地回答问题，加深了对知识的理解，培养了学生的探索能力和创新能力，有利于培养学生的临床思维模式。该实践教学模式更符合眼视光高级应用型人才的培养目标，相信经过不断的探索与改革 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。