应对新型传染病社会危害的公众健康教育
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2014年10月5日
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参见附件。
杨梅 成都医学院第一附属医院财务科;
【摘要】新型传染病暴发后,往往给公众带来巨大的心理压力,破坏稳定的社会秩序。加强对公众的健康教育,对于粉碎谣言、缓解公众心理恐惧、维护社会稳定秩序具有重要价值。本研究从一般卫生常识、传染病常识、心理健康普及、医学破解能力展示、不实留言核实方法等方面出发,设计了新型传染病公众健康教育的内容,对健康教育内容来源及其宣传发布渠道进行了论述,并以市级政府为单位设计了公众健康教育组织机构与运行方法,最后提出了公众健康教育效果的评价模式。
【关键词】 新型传染病 社会危害 健康教育 公众
【基金】四川省卫生厅科研项目(编号100108)
【分类号】R193
新型传染病暴发期间,有关传染病本身的危害及其伴生的流言、谣言要比病毒本身传播得更快,社会也更大[1-5],其结果是直接给公众带来巨大的心理压力和恐慌,造成社会秩序的混乱[6-9]。在此期间,公众的心理健康也将受到明显的冲击,焦虑、抑郁、恐惧及躯体化的心理症状表现突出[10-
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