西藏公共卫生教育的现状、挑战与展望(3)
3.2 加强师资队伍建设，不断提高教学、科研水平
西藏大学医学院预防医学系应以学科建设为龙头，努力深化教学改革，不断提高教师的教学质量和科研能力。不断积累教学和科研经验，以科研促教学和发展。努力建设一支治学严谨、责任感强、专业知识扎实、教学特色鲜明、具有很好团队协作精神的年富力强的教学团队。
牢固树立“以科研促教学，以科研促发展”的理念，努力提高全体教师的科研水平。结合国际、国内和西藏自治区重大疾病防治项目，与相关部门和交叉学科合作，联合开展西藏地区常见病、多发病的应用研究。加强卫生改革与卫生体系研究，为政府部门制订政策、卫生规划提供参考依据。转变观念，利用与西藏自治区各地市医疗卫生机构合作的难得机遇，充分发挥高校科研实验平台的优势，加强重大疾病、地方病等防治基础理论研究，如传染病、人畜共患疾病的病原学研究、慢性非传染性疾病的基因研究等等。整合资源，鼓励教师积极申报国家自然科学基金科研项目和地方重点科研项目，鼓励教师在国内外专业核心刊物上发表学术论文。
3.3 加强公共卫生服务能力 ......
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西藏大学医学院预防医学系应以学科建设为龙头，努力深化教学改革，不断提高教师的教学质量和科研能力。不断积累教学和科研经验，以科研促教学和发展。努力建设一支治学严谨、责任感强、专业知识扎实、教学特色鲜明、具有很好团队协作精神的年富力强的教学团队。
牢固树立“以科研促教学，以科研促发展”的理念，努力提高全体教师的科研水平。结合国际、国内和西藏自治区重大疾病防治项目，与相关部门和交叉学科合作，联合开展西藏地区常见病、多发病的应用研究。加强卫生改革与卫生体系研究，为政府部门制订政策、卫生规划提供参考依据。转变观念，利用与西藏自治区各地市医疗卫生机构合作的难得机遇，充分发挥高校科研实验平台的优势，加强重大疾病、地方病等防治基础理论研究，如传染病、人畜共患疾病的病原学研究、慢性非传染性疾病的基因研究等等。整合资源，鼓励教师积极申报国家自然科学基金科研项目和地方重点科研项目，鼓励教师在国内外专业核心刊物上发表学术论文。
3.3 加强公共卫生服务能力 ......
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