[Key words] TBL teaching method； Independent colleges； Cell biology； Self-directed learning

    TBL(team-based learning)教学法由美国Oklaboma大学的Larry Michaelsen教授在2002年正式提出[1]。TBL教学法以团队学习为特色，当时这种全新教学模式为缓解大学新生人数的剧增导致的师资匮乏很有作用，同时对课堂教学效率的提高也起了很大作用。目前，在欧美一些发达国家，TBL已被广泛接受，西方高校很多课程的教学都在采用TBL教学法[2]。传统教学方法是填鸭式的教学法，而TBL教学法是主动的协作式的教学模式，它把将有着共同学习任务的一些学生作为一个团队来教和学。指导老师将这个团队分为若干个小组，并在上课前将教学任务和教学内容告知学生，学生以小组为单位根据教学任务进行课前准备。TBL教学模式教学过程包括小组课前准备、小组课堂汇报、集体讨论、教师点评等环节[3-4]。TBL 教学模式的优势在于更大程度上体现了以学生为主体的教学思想，全方位提高学生主动学习以及团结合作的能力，同时也可以激发培养学生收集和处理信息、获得和更新知识等方面的能力。TBL教学模式使学生对所学知识的认识不是停留在感性层面，而是上升到理性层面，加深了学生对知识的理解 ......