1.2.3 成绩考核 成绩考核包括理论考试成绩(满分为60分)及实验操作考试成绩(满分为40分)，分别占60%和40%。理论考试题型包括选择题、简答题、综合分析题和实验设计题：选择题(10分)和简答题(10分)是理论考试中的传统题型，能够考察学生对基础知识的掌握程度，在此基础上还增加了综合分析题(20分)和实验设计题(20分)，重在考查学生运用知识综合分析问题解决问题的能力。

    1.2.4 教学后评价 TBL教学后，各小组根据汇报后的讨论情况对所学习的内容进行总结，并修改汇报多媒体课件进行存档。每个小组修改后的多媒体课件发布到内部网站上供每个小组相互借鉴学习。指导教师对本次TBL教学进行总结，比较对照组和研究组学生的各类考核成绩。考试结束后，召开学生座谈会及发放问卷调查，问卷由教师在参考相关研究成果的基础上自行设计，问卷调查的内容包涵对TBL教学法的评价和学生的自身感受等几个方面，评价分5个等级，非常满意(5分)，满意(4分)，比较满意(3分)，基本满意(2分)，不满意(1分)。另设1个问题，即要同学们写出对此次TBL教学意见或建议。同学们采用不记名方式填写 ......