[摘要] 目的 研究勇气概念治疗青少年焦虑和抑郁情绪的效果。 方法 选择2012年2月～2015年5月在温州市第七人民医院诊治的青少年焦虑抑郁患者120例，采用随机数字表法将其分为研究组和对照组，各60例。两组患者均给予氟西汀片剂和丁螺环酮药物治疗，在常规药物治疗的基础上给予对照组常规的用药指导及饮食指导等，研究组在对照组的基础上应用勇气这一概念对患者进行心理治疗。治疗2个月后对两组患者进行青少年生活事件量表(ASLEC)及Herth希望指数表(HHI)评分，并采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对患者治疗前后的焦虑和抑郁状况进行评价，比较患者治疗前后的焦虑和抑郁状况、健康促进生活方式状况及对未来的希望水平。 结果 研究组患者ASLCE评分总分为(22.7±13.6)分，明显低于对照组患者[(31.4±17.5)分](P < 0.05)；治疗后两组患者健康促进生活方式评分均较治疗前显著提高(P < 0.05) ......