[摘要] 目的 了解高职药学专业学生对绿色化学的认知情况，为学校和教师实施绿色化学教育提供依据和参考。 方法 自行设计问卷调查表，2014年10月～2015年3月对江苏省南通卫生高职学校2012～2014级高职药学专业全体学生进行绿色化学认知度的问卷调查，对数据进行统计分析。 结果 回收有效问卷318份，有效率为98.1%。学生对绿色化学及其研究内容的认知度不高，由学校教育途径获知的占比仅为33.2%。多数学生平日对药品减量取用的意识不强，学校开展绿色化实验较少。 结论 多数学生具有良好的环境保护意识，但对绿色化学普遍存在理解和认识的不足，学校和教师应提高对药学学生进行绿色化学教育的认识，探讨从理论教学、实验教学、课外教育活动三方面培养药学学生绿色化学意识的方法和策略。

    [关键词] 高职药学专业学生；绿色化学；认知度；调查与思考

    [中图分类号] R642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2016)03(c)-0088-04

    [Abstract] Objective To investigate the recognition of green chemistry among the pharmaceutical students in higher vocational college ......