1.4 统计学方法

    采用SPSS 19.0统计学软件进行数据分析，计量资料数据用均数±标准差(x±s)表示，多组间比较采用单因素方差分析，组间两两比较采用LSD-t检验；同组间不同时间点的比较采用重复测量的方差分析；等级资料采用Wilcoxon秩和检验。以P < 0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 三组患者匹兹堡睡眠质量指数比较

    治疗前三组患者PSQI评分比较，差异无统计学意义(P > 0.05)，说明三组具有可比性。经过治疗后，三组评分均较治疗前降低，差异有高度统计学意义(P < 0.01)，说明三组治疗均能够降低患者PSQI评分。三组间比较显示，治疗后治疗组PSQI评分低于对照组A，差异有统计学意义(P < 0.05)，明显低于对照组B，差异有高度统计学意义(P < 0.01)，对照组A低于对照组B，差异有统计学意义(P < 0.05)；疗程结束后1、3个月，治疗组PSQI评分仍显著低于其他两组，差异有高度统计学意义(P < 0.01)。见表2。

    2.2 三组患者激惹、抑郁和焦虑指数比较

    治疗前三组患者IDA评分4因子(抑郁、焦虑、外向激惹、内向激惹)比较，差异无统计学意义(P > 0.05)，说明三组具有可比性 ......