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编号:12868244
我国医联体医务人员诊疗能力现况研究(2)
http://www.100md.com 2016年6月25日 《中国医药导报》2016年第18期
     通过查阅全科医师在发达欧美国家的发展情况不难发现,我国全科医师发展相对落后不仅因为起步晚,而没有构建完善的教育和培养体系、教学目标不够明确也是其原因之一;主要表现在对全科医师和专科医师的培养上易出现混淆培养现象,且在培养计划连贯性和正规化、严格的导师带教制度及定期的考核制度[7]等方面也存在差距。

    2 全科医师能力分析

    通过对全科医师发展历程的了解不难看出,上述三个全科医学开展较早且水平较高的国家均对全科医师医学基础的全面性、专业素养的修炼、医学实践及解决问题的实际能力、医患沟通的技巧、服务社区的意愿、临床诊断的思维模式的建立、通晓伦理及法律的掌握等方面较为重视,大多数国家的继续教育工作贯穿全科医生整个职业生涯。全科医生只有具备了上述能力,才能在工作中发挥出应有的作用,才能更有效引导卫生资源从上层向基层的流动,使卫生资源的配置与需求相对应,改善卫生资源配置效益,加强预防战略,构建高效、均衡的卫生服务体系,有效发展全科医学专业。

    2.1 全面的医学基础

    在我国全科医生应具备的基本素质是能有意识的对社区居民提供以预防为导向的接诊服务,能对社区各种常见病、多发病患者做到初步的诊断及恰当的治疗,能处理急、危、重患者的院前急救、转诊与出院后的管理工作[8]。这就要求作为一名全科医师需要多专科的医学基础。目前国内社区医院存在尽可能地把一部分患者推向大医院的情况 ......
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