中医院校医务相关专业本科生医患沟通技能学习态度调查研究(1)

http://www.100md.com 2016年7月15日 《中国医药导报》2016年第20期

     [摘要] 目的 了解中医院校医务相关专业本科生医患沟通技能的学习态度及其影响因素，为指导教学改革提供参考。 方法 抽取成都中医药大学(以下简称“我校”)医务相关专业大一至大五年级474名本科生进行面对面调查。 结果 我校医务本科生医患沟通技能学习正性态度得分为(51.05±6.61)分，负性态度得分为(31.94±5.86)分。逐步回归分析结果显示，影响学习态度的因素包括性别、专业、年级、性格和从事专业对口工作意愿(均P < 0.05)。 结论 中医院校医务相关专业本科生医患沟通技能学习积极性处于中等水平，建议以稳定专业思想作为主要抓手，通过调整课程年级设置，配合教学方法和考核方式改革，针对性别特点因材施教，进一步增强学生主观意愿。

    [关键词] 中医药大学；大学生；医患沟通技巧；学习态度

    [中图分类号] R642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2016)07(b)-0056-04

    [Abstract] Objective To survey medical related undergraduates' attitudes towards doctor-patient communication skills learning and its influence factors ......