[摘要] 目的 探討健康教育联合口腔运动指导对脑瘫高危儿的影响。 方法 回顾性分析2013年1月～2015年2月陕西省汉中市三二〇一医院收治的脑瘫高危儿212例的临床资料，依据护理措施不同进行分组，对照组(常规护理)100例，观察组(健康教育联合口腔运动指导)112例。观察两组脑瘫高危儿护理前后进餐时间固定、进餐地点固定、进餐环境安静、强迫喂食行为、言语性鼓励和情感交流评分和运动发育水平、智能发育水平评分，记录两组脑瘫高危儿运动落后、精神发育迟缓、脑瘫的发生率。 结果 两组护理前进餐时间固定、进餐地点固定、进餐环境安静、强迫喂食行为、言语性鼓励和情感交流评分和运动发育水平、智能发育水平评分比较，差异均无统计学意义(P > 0.05)，护理后两组患儿上述各项评分均显著高于护理前 ......