通过多年留学生心内科的临床带教工作，我深深体会到教育是知识传播、更是教化育人。真正尊重留学生的国家、民族以及宗教信仰，同时培养带教老师的高度责任心，提高带教老师的专业水平、公共英语及医学专业英语水平，并对留学生因材施教，以爱为本、载满热忱、载满责任心去带教。这样便能真正唤起留学生对学习的热爱，从而达到提高临床见习带教质量的目的。

    [参考文献]

    [1] 姜苏华，孙鹏程，孙韵珩，等.来华医学学历留学生教育发展趋势初探[J].医学教育探索，2006，5(9)：795-796，826.

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    [3] 薛寿儒 ......