[摘要] 本研究通过调查新时代军医大学本科生的性格特点、自学能力、外语和计算机水平，对外科学教学的要求和想法等，提出新时代外科学临床课教学的对策。在外科学教学过程中对第四军医大学2013级本科三年级学生进行问卷调查。通过调查分析发现，军医大学本科生自学和动手能力较强、英语和计算机水平较高；大多数学生性格随和、沉着和富有想象力；要求外科临床教学方法理论联系实际、讲授重点突出。针对新时代军医大学本科生的特点，外科学教学应顺应互联网络和信息技术的发展，建立多种形式网络化学习平台；重视医学生的人文教育，特别是医患沟通能力培养；创新教学模式和教学手段，多媒体课堂教学、场景式教学法和临床见习等多种形式结合。针对教学内容、形式、手段和场所等方面进行变革，建立一种全新的教学模式。

    [关键词] 外科学；本科生；军医大学；教学模式改革

    [中图分类号] R6 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2017)01(a)-0109-05

    [Abstract] The personality ......