2.4 仁爱为本的共情技术理念诠释

    倡导仁爱为本的共情技术，可以加深医患之间的沟通。①医疗技术：也就是医生用于救治患者的工具及具体实现方式，尽管科学在不断发展，医疗技术也在不断进步，但其影响范围毕竟是有限的，仅对患者的身体、心理状态产生影响。②医德教育：思想品德和职业规范，医德教育是高校思想政治教育与德育教育的重要组成部分，是医学生素质教育中不可或缺的内容，但目前传统的医德教育陷入误区，认为只要医院医疗技术上去了，医院医德自然而然就上去了，只要治好病救活人，服务态度差点算不了什么。另外，重业务轻医德。医疗管理部门普遍存在着重业务、重经济效益，轻医德医风现象，导致医院管理者对医德教育总是说起来重要，干起来次要，忙起来不要。③医疗沟通：重要事件的知情告知存在不够深入、表浅，甚至造成好心办坏事的结果。在一则医疗事故中，患者因被确诊为“肺间皮瘤”而在某医疗机构进行化疗，由于该患者经济条件较差，于是向其主管医师提出要求化疗间隔期间不再进行肝肾功能检测，其主管医师考虑到该患者确实经济困难，决定答应患者的请求并让患者签字“后果自负”。不料，经几个周期化疗后，该患者因肝肾功能下降病情发生恶化，最后因多器官功能衰竭而死亡。该病例构成一级甲等医疗事故，医方承担次要责任。医方虽然向患者进行了所谓的告知，但作为专业技术人员的医师明知化疗患者需进行肝肾功能监测而没有进行，这种操作明显违反了医疗原则。④仁爱共情技术：开启心灵查房的一种形式，运用过程结合医学技术、伦理、心理、社会、经济等多维手段 ......