二级课程编制，是指以学校教务管理部门(通常是教务处)作为第一级，以各学院及承担医学类学生培养的附属医院具有教学管理任务的职能部门为第二级，实行学校-院系分级管理课程编排的管理模式[6]。在二级课程编制模式中，学校教务处主要负责思想道德修养与通识教育课程的编排、学校教学资源的管理，以及排课过程中的协调与服务工作；以二级学院为主的教学职能部门则主要负责制定本单位各学期教学计划的执行方案，以及进行本学院范围内专业课表的编制工作[7]。例如我院依据中药学类专业人才培养方案，以及中药学科课程种类、课程设置的专业特色，结合本学院实际科学、妥善处理课程、时间、班级、教师、教室等因素之间的关系，优化资源配置，实现我校本科中药学类专业发展效率与效益“双赢”的局面。院校二级课程编制模式，是中医药院校找准中药学类专业定位、加强中药学学科建设过程中进行课程编制的必然选择，也是深化、落实校院两级教学管理体制改革的一个重要思路。

    2 中药学类本科专业课表编排的基本原则

    我校中药学科作为国家一级重点学科，拥有四十四年的办学经验，本科中药学类专业在人才培养、教学管理与运行方面都取得了显著的成绩，综合实力已位于我国同类院校的前列。培养继承、发展型中药学类人才，需要理顺关系、改革本科中药学类专业教育教学运行的机制[8]。其中 ......