卫生事业管理专业全过程考核评价探析(3)
从对我学院卫生管理专业大三学生的调研中，可以看出过程性评价的实施是必要的和可行的。通过全过程考核评价，将改变目前该专业主要通过毕业综合成绩、大四学年毕业论文和实习来考核评价学生的现状，尽早确立专业导师，引导师生之间的有效沟通，引导学生更多地参与到专业课的学习和导师的课题及实习实践中，从大三学年之初就进入专业学习的氛围，尽快熟悉并掌握卫生事业管理专业应当具备的能力，提升综合管理素质，从而实现卫生管理专业人才培养目标，更好地适应卫生改革和社会发展需要。[参考文献]
[1] 罗桢妮 ......
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