[摘要] 目的 探索信息化模拟技术在中医客观结构化临床技能考试中的作用。 方法 选择河南中医药大学2011级中医学专业166名医学生，采用随机数字表的方法将其随机分为实验组和对照组，每组83名。实验组采用SSP和ESP学习考核相关知识并采用信息化模拟技术进行中医OSCE多站式考核；对照组采用传统课堂讲授方法进行考前学习和中医OSCE多站式考核。通过考核得分和问卷调查，对其效果进行评价。 结果 实验组各站成绩均高于对照组，与对照组比较，实验组中体格检查站、病历书写站和总成绩均明显提高(P < 0.05)，基本操作站和临床答辩站提高更为明显(P < 0.01)，且75.30%的学生对新的教学方法表示认同，60%以上认为其可提高学习兴趣和医学技能。 结论 中医客观结构化临床技能考试中运用信息化模拟技术 ......