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编号:13065626
阶段性专科带教方法在肿瘤科护理教学中的应用效果(2)
http://www.100md.com 2017年3月5日 中国医药导报 2017年第7期
     1.2 方法

    带教方法观察组采取阶段性专科教学方法,对照组采取常规护理带教方法,实习周期为4周。带教老师的选择标准一致,均为大专以上学历,在肿瘤科工作5年以上,护师或以上职称,不仅具备有良好的职业道德和过硬的专业知识与技能,而且有良好的沟通表达能力和耐心。

    1.2.1 观察组 阶段性专科教学法的重点是根据入科后的不同时间节点进行专科理论知识的传授和专科技能的培训。参考既往的成功经验[7],首先根据教学大纲要求确定教学目标,并将教学目标分解,再按阶段制订教学计划。学生入科后将肿瘤科临床带教计划发到新入科的轮转实习学生手上,由科护士长以授课形式集中详细的告知护生每周在本科室所需了解、熟悉和掌握的实习内容,并要求护生针对性预习下周实习内容。每周阶段性专科学习内容如下:第1周对肿瘤科的布局及工作制度、新入患者的处置进行了解,对肿瘤科抢救仪器使用及保养,化疗药分类及常用化疗药使用注意事项等需熟悉;第2周对化疗患者静脉保护,放、化疗的健康宣教,肿瘤科职业防护及化疗废弃物处理需掌握;第3周肿瘤患者压疮预防和护理,癌痛护理及止痛药使用注意事项需掌握;第4周肿瘤科的专科操作如化疗泵正确配置、PICC换药、鼻咽癌放疗中鼻腔冲洗等技术需正确操作。每阶段教学开展前,要求护生重点掌握的专科知识点由各带教护师做成课件 ......
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