1.2 方法

    1.2.1 非干预组

    对入住普通病房的患儿则按照儿科一般患儿的医疗、护理和陪护常规要求执行，患儿在治疗期间由患儿家长陪护下自由活动，陪护的家长身份不做特殊要求。

    1.2.2 干预组

    ①乐园式病房改造：在输液大厅安装空调、电视机、饮水机等设备；在墙壁绘画公园、学校等场景，并悬挂饰品；设置报架，并放有报纸、卫生健康宣传资料(自制健康教育宣传册)、儿童读物等刊物；准备一次性纸杯、卫生纸、绘画工具以及安全可行的体育、音乐等用品。②住院期间患儿家长全程陪护：患儿住院期间，需由其家长全程陪护，从而减少患儿孤独感，增加安全感[6]；患儿家长除陪同患儿参与治疗外，同时有意识地陪同患儿开展平常生活中喜欢的活动，如利用病房的现有条件开展绘画、唱歌、阅读、锻炼等活动。③加强患儿心理护理：医务人员需根据患儿心理特点，留心观察患儿的行为活动与情绪的变化，并向家属交代陪护要求，宣教心理交往原则，同时不得迁就患儿的不合理要求与不良行为[7]；选派业务精湛、能较好掌握交流技巧的高年资、高职称的护理组长每天与患儿和家长进行交流工作，在多数患儿治疗结束后组织患儿集体活动如唱歌、讲故事、做游戏等 ......