中医院临床教学管理要素探讨(3)
4.5 注重学生思政管理医学专业由于其“生命相托、健康所系”的特殊性,作为新时期培养德才兼备的高素质医学人才的医院,思想政治教育工作任务重、责任大。使它在人才培养上,不仅要注重专业知识技能培养,而且对人才的思想道德素质提出了更高的要求[16]。所以加强学生思想工作成为重中之重。定期组织学生参加入院爱岗教育、医德医风教育和医疗安全知识教育,教育学生发扬“敬业、求实、奉献、仁爱”精神,培养具有良好道德素质、实践能力和创新能力的医学人才,对学生学习期间的政治思想、医德医风、专业训练、作风纪律、业务能力等方面进行综合考评,作出全面的鉴定。首先要在思想上树立起身为医生的责任感,树立正确的医德医风,提高学生专业技能的同时,要先培养好学生的思想政治素养。
5 注重临床教学考评
加强临床教学监督和考评、建立教学质量反馈机制是提高临床教学质量的重要抓手。为进一步提高教师教学质量,了解和掌握教学工作的实际情况,解决教学和教学管理工作中存在的问题,结合医院实际情况,医院主管教学领导及教学管理人员积极深入课堂听课,并在听课过程中应对教学各环节进行考察,并填写《望京医院临床课教学评估表》,课后与师生进行交流,收集有效信息 ......
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