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编号:13085589
急诊急救专科护士临床教学模式的构建及教学效果评价(3)
http://www.100md.com 2017年10月8日 《中国医药导报》 2017年第22期
     3 讨论

    急诊科是体现一个医院综合水平的窗口,急救护理工作的质量更是医院综合质量的重点,要求急诊急救护士具备较高的专业素质[8-9]。专科护士是在护理日益专业化趋向中发展起来的高级临床护理工种,其要求的基本素养是扎实的理论知识、熟练的护理技术以及能够及时准确对病情进行评估判断并采取有效的对症处理的能力,因此可以说急诊急救专科护士数量及水平体现了一个综合医院的抢救水平。急诊急救专科护士培训缺乏统一的培训教材和培训规范[10-11],总体而言,我国急诊急救专科护士的教学培养尚处于起步阶段,面临的问题表现在以下几个方面:①护士群体学历普遍偏低。由于专科护士培养尚处于起步阶段,存在较为明显的素质与学历参差不齐情况。美国专科护士资格首先必须是学士学位,而我国护士具有大专以上学历的比例不超过30%,与欧美国家相比差距大。②急诊急救专科护士培训教材内容及理念相对滞后,针对突发事件、灾害救援等应急内容相对薄弱。③培训基地师资水平较低。临床带教老师亟需规范化、学术化培训,科研水平有待进一步提高。④护理人员科研能力总体薄弱 ......
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