[参考文献]

    [1] 戴红良，贾桂枝，杨景明，等.基于项目的学习在护理英语教学中的實践探索[J].中国继续医学教育，2017，5(9)：23-24.

    [2] 李玉苏.基于PBL教学模式的教师角色定位分析——以大学英语听说课程为例[J].科教导刊，2017(2)：49-50.

    [3] 余朝琴，刘殿刚.交际法在护理英语教学中的应用实证研究[J].赤峰学院学报，2013(9)： 202-204.

    [4] 郑树棠.新视野大学英语 [M].3版.北京：外语教学与研究出版社 ......