1 对象与方法

    1.1 对象

    选择2015年6～10月随州市中心医院心内科、CCU、ICU及急救医学部接受心电图培训的护理人员作为研究对象。入选标准：工作年限在1～10年的N0～N2级护理人员，年龄在35周岁以下，大学专科学历及以上。排除因病假、事假、产假等各类原因不能坚持完成课程培训及考核的人群。共纳入培训护士106人，均顺利完成培训及后期考试、问卷调查。采用随机数字表法分为对照组和观察组，各53名。观察组使用Cabrera导联系统进行教学，对照组使用传统的Wilson导联进行教学。两组一般资料比较差异无统计学意义(P > 0.05)，具有可比性。见表1。

    1.2 方法

    1.2.1 培训方法 两组护士均接受分4次共计16学时的培训，教学内容以《心电图教程》第1～4部分节选、第6章、第13章、第15章、第17章为基础，Cabrera导联组教学内容在前诉教材内容上加以修改，将Wilson导联系统的表述及例图改为Cabrera导联。例如：在第1章讲解肢体导联及额面电轴时，不再以Wilson导联系统Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、avR、avL、avF的导联顺序，而换为Cabrera导联的avL、Ⅰ、-avR、Ⅱ、avF、Ⅲ导联的排序进行讲解。见图1。

    1.2.2 评价方法 所有培训结束后2周进行考试 ......