1.2 注重带教导师作用

    专业型研究生既要兼顾临床又要培养科研思维的习惯和方式，很多导师认为是两难的问题。在本专业的实习过程中，必须在上级医师的指导下，按照住院医师规范化培训的严格要求，在研究生熟悉相应的流程和临床技能之后，再安排独立收管患者，并参与手术。这个阶段，研究生应勤奋踏实，潜下心来学习，不能眼高手低，每天按时完成临床病历书写、查体、开具医嘱等临床工作，还要进行理论学习，及时总结，多向高年资医师请教，逐步掌握常见病和多发病的处理方法。同时也要参加疑难病例的学习，不断提升自己的临床思维能力和动手能力[6]。在独立管床期间，除了要锻炼临床能力，沟通技能也是需要培养的，导师特别要注重这方面能力的培养。同时，医院定期举办的多学科的专题讲座和继续教育学习，也要积极参与，只有这样才能培养出全面的眼科医学研究生。这样，这些研究生就会对自己的学习有更深的体会。闲暇时研究生要跟着导师出门诊，除了熟悉临床常见病和多发病的诊治以外，还要多见识疑难病例的诊治。这个阶段，导师要对研究生严格，要规范学生的行为习惯，纠正学生的错误，避免学生要成不良的习惯而难以改变[7]。对于儿童眼科的研究生，更要培养他们耐心、细致的工作作风。学生在这期间要掌握最基本的临床操作，如泪道冲洗、结膜囊冲洗、结膜下注射等。同时还要利用业余时间到特检室跟着技术员学习眼科特检的操作 ......