2 基于多模态功能神经导航的虚拟现实及增强现实技术在神经外科教学中的应用

    2.1 教学模拟

    在神经外科的教学活动中，常用方法包括高年资带教、现场观摩、尸体、动物、模型以及图谱等，但是这些教学方式都有一定的不足之处。模型不具备真实性，图谱则不具备立体感，动物解剖结构则存在一定程度的变异，尸体不具备可重复性，而且价格比较贵。高年资带教、手术现场观摩的缺点則主要为缺乏实际操作经验、感染发生率高、不能重复等。应用虚拟现实技术能对特定患者或者正常人的3D颅脑模型进行模拟重建，让低年资医生和医学生能对特定区域进行反复、随时解剖，而且能从不同角度进行观察，也不会让患者的风险和费用增加。现阶段在神经外科教学中，应用虚拟现实技术主要是识别特定解剖结构等常规教学，另外也可以用来学习新技术或特定的复杂病例。临床研究发现，采用基于immersive touch平台的脑室穿刺模拟，能让临床医师更好地了解和掌握脑室造瘘技术[3]。有学者通过virtual temporal bone系统成功再现岩骨的神经和血管走行、内耳结构[4]，利用该系统能让使用者有效模拟岩骨磨除过程和岩骨不同手术入路。通过跟踪调查使用者发现，应用虚拟现实技术能让学习者更好地了解和认识手术操作和相关解剖知识。

    2.2 术前计划

    在采用手术方式治疗深部病变和复杂颅底病变时 ......