健康教育路径在肿瘤化疗患者中应用效果的Meta分析(2)
1.3 资料筛查与提取由2名研究者独立完成文献筛选与资料提取,并交叉核对,分歧由第三方协助判断。提取的数据主要包括:文献基本信息(第一作者,发表年限);观察组与对照组患者的基本信息,包括纳入例数、年龄、干预措施等;结局指标;方法学质量。
1.4 文献质量评价
由2名研究者分别按照Cochrane协作组针对随机对照试验制订的评估标准进行文献质量评价,评价内容包括:选择(随机序列产生和分配隐藏)、实施(包括研究者和受试者施盲)、测量(研究结局盲法评价)、随访(结局数据的完整性)、报告(选择性报告研究结果)及其他(其他偏倚来源)6个方面,总计7个条目。根据判断结果将研究质量分为3个等级:完全满足以上标准为A级,发生偏倚的可能性最小;部分满足以上标准为B级,发生偏倚的可能性为中度;完全不满足以上标准为C级,发生偏倚的可能性为高度。
1.5 统计学方法
采用RevMan 5.3软件进行统计分析。计数资料采用相对危险度(RR)表示,计量资料采用标准化均数差(SMD)表示,两者均用95%CI表示 ......
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