[摘要] 本文结合首都医科大学宣武医院神经内科脑血管病专业培养进修医师的独特经验，从接收准入制度、岗前培训及多层次多形式的教学途径等方面进行阐述，旨在探讨神经内科进修医师脑血管病专业临床教学的方式、方法以及效果。本文着重阐明三级教学查房中病例为引导教学法结合问题为基础教学模式的应用，同时强调专业培训讲座、疑难病例讨论、自学能力训练以及继续教育学习班等多种形式教学途径的结合。经过上述综合方法的临床教学，神经内科脑血管专业进修医师在脑血管病系统规范诊治和管理方面有很大进步，临床教学效果较为理想。

    [关键词] 脑血管病；临床教学；进修医师

    [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2018)03(a)-0135-04

    [Abstract] This paper expounds receiving access system， pre-service training ......