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呼吸科临床药师培养模式探索(3)
http://www.100md.com 2018年5月5日 《中国医药导报》 201813
     3.2.2 參与药物治疗,帮助临床医师更合理选择药物治疗方案 临床药学是一门以临床实践为基础的医药结合临床应用为特点应用型学科,学员或受训药师必须深入临床,建立临床思维模式,尽早融入医疗团队,才能掌握本学科的要点[12]。学员进入临床一般由临床药师和临床医师共同带教,内容包括参加日常医学查房、药学查房、医嘱审核、药物重整、用药干预、病例讨论、药学会诊、药品不良反应监测、用药错误报告等,培养受训药师的临床思维能力。在临床,药师主要是跟随科主任、主治医师进行医学查房,尤其要听专家查房,听专家查房可学到许多用药规范和经验,但属于被动接受,药师一般不敢理直气壮地表达自己的观点,无成就感可言。而临床经验稍欠缺的年轻医生是目前我国住院患者管床医生的主要群体,临床药师应以此为切入点,多与年轻医生交流,特别是结合所在医疗小组患者情况进行讨论,更能发现临床用药问题,积累经验教训,发挥主观能动性,实现药师到临床药师的转型。以笔者刚进入呼吸科开展工作不久遇到的1例恙虫病患者为例:患者入院时已发热9 d,同时伴有咳嗽、头痛、全身乏力,入院后予头孢哌酮钠/他唑巴坦钠抗感染联合热毒宁注射液退热治疗,治疗2 d仍高热不退,主管医生是刚轮转到呼吸科的住院医师。第3天笔者到科室药学查房,追问病史得知患者发病前曾在野外被虫子叮咬 ......
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