一对一辅导式健康教育对2型糖尿病高危患者足部护理行为的影响(2)
1 资料与方法1.1一般资料
选取2015年8月~2017年8月来哈尔滨医科大学附属第四医院(以下简称“我院”)内分泌二病区就诊的2型糖尿病足高危患者110例作为临床研究对象,所有患者均符合1999年WHO制定的2型糖尿病诊断分型标准[2],同时符合2007年我国糖尿病防治指南和糖尿病足诊断Wagner分级法相关诊断标准[3],为早期糖尿病足。采用随机数字表法将研究对象分为对照组和試验组,各55例。对照组男34例,女21例;年龄20~73岁,平均(57.32±4.24)岁;糖尿病病程1~12年,平均(5.32±1.29)年;小学及以下文化程度10例,中学文化程度23例,大学及以上文化程度22例。试验组男31例,女24例;年龄21~74岁,平均(56.38±4.18)岁;糖尿病病程1~11年,平均(5.46±1.17)年;小学及以下文化程度9例,中学文化程度21例,大学及以上文化程度25例。两组患者在性别、年龄、文化程度、病程等一般资料方面比较差异无统计学意义(P > 0.05),具有可比性。本研究符合我院伦理审查会相关标准,所有患者均签署知情同意书。
1.2 方法
对照组采用常规健康教育,患者确诊入院后行口头病情介绍及注意事项宣教,向患者发放糖尿病防治手册,叮嘱患者按时用药,健康饮食,定期复诊。
试验组采用一对一辅导式健康教育。(1)健康教育前准备:在患者确诊入院后 ......
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