基于CTC模式的健康宣教在肱骨髁上骨折患儿中的应用效果(3)
1.4 统计学方法采用SPSS 22.0对所得数据进行统计学分析,计量资料采用均数±标准差(x±s)表示,组间比较采用t检验,计数资料采用百分率表示,组间比较采用χ2检验,等级资料组间比较采用秩和检验。以P < 0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组治疗依从性比较
CTC组治疗依从性明显优于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。见表2。
2.2 两组Mayo评分比较
干预前两组疼痛、肿胀、关节活动范围及生活自理能力评分比较,差异无统计学意义(P > 0.05)。干预后两组上述评分均降低,且CTC组明显低于对照组,差异均有统计学意义(P < 0.05)。见表3。
2.3 两组干预后肘关节活动度比较
干预后CTC组屈曲、背屈、旋前和旋后的肘关节活动度均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P < 0.05)。见表4。
3 讨论
3.1 加强对肱骨髁上骨折患儿健康教育的必要性
随着骨科技术的发展 ......
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