4.6 术前进行系统性的健康教育

    首先要成立健康教育小组，术前制订出系统性健康教育计划表，并结合改良后的健康教育方法[40]，将教育内容制作成视频，于术前2 d对患者进行健康教育。视频观看结束后，由一名专门教育者根据患者的需求进行相关的讲解、示范和指导，以提高患者及家属的介入手术相关知识掌握度[41]。有研究[42]显示，系统性的健康教育不但能够明显地改善脑血管病患者介入术前的心理状态，而且还能提高其治疗依从性以及对护理的满意度。

    4.7 发挥家属社会支持作用

    家庭关怀度与脑血管病患者出现的焦虑心理密切相关[43]。因此，护理人员应设法增加患者的家庭关怀度，向患者家属讲解“家属的关怀支持”对患者身心健康和病情恢复的重要性，鼓励患者家属多陪伴患者，给予患者情感支持。另外，任冬梅等[44]研究表明，患者进入介入手术室前，让患者家属“手拉手”陪送 ......