1 医疗机构“两学一做”的马克思主义哲学原理和实践运用

    1.1 “两学一做”体现了服务他人和实现自身价值的实践与认识的辩证统一关系

    马克思辩证唯物主义认识论认为：实践是认识的来源，认识源于实践，实践是认识及其发展的动力，也是检验认识真理性的唯一标准，而认识对实践具有重要的指导作用。在“两学一做”教育活动中，“两学”体现了对全体党员的基本要求，首先就是要把思想建设放在党的建设的第一位，把学透党章和党规作为基本功。全面从严治党，要以党章为根本大法，作为全党必须遵循的总章程[4]。党章党规是在97年来无数先烈和共产党人在革命、执政、建设等各时期的实践检验的结晶。面对新形势的不断变化，我们党面临着执政考验、改革开放考验、外部环境考验、市场经济考验、脱离群众和消极腐败的危险等[5]。为应对这些考验，我們必须矢志不渝地将习近平总书记系列讲话精神运用到医院实际工作中来，指导实践、推动医院发展。对于医疗机构党员来说，更要以“严”字当头，自觉以党风党纪约束自己，把精力放到全心全意为人民服务，不断提升自身的医疗服务水平上[6]，在服务他人的同时实现自我价值的提升。这正像马克思在《青年在选择职业的考虑中》写到的一样：人们只有为同时代的完美，为他们的幸福而工作 ......