1.2 家庭结构

    家庭结构包括学生单亲与否、独生子女与否、留守与否等情况，学生在不同结构的家庭下成长自然会受到不同的影响。其中，单亲家庭和重组家庭中的孩子相较而言容易缺乏归属感和安全感，对人际关系会更加敏感;独生子女则更易形成自我中心，可能会困于处理与周围人的关系，独立承担责任的能力也稍差一些[6];留守家庭中的孩子往往缺少爱，容易自卑封闭、对外界环境怀疑不信任。但容易被人们忽视的是，在家庭结构形成甚至在此之前，其对大学生产生的影响就已经发生了，并且一直延续到大学[9]，就有可能成为许多心理问题发生的诱因。

    1.3 家庭氛围

    家庭氛围主要是指家庭成员间的亲密程度，其对学生幸福感产生了重要的影响，从而关系到大学生的心理健康状况。影响最直接的就是父母关系，父母关系不和谐常常导致他们的子女不善于表达自己的情绪，心理压力得不到及时缓解，则容易诱发心理问题;父母关系密切，则对子女心理需求的包容性更大、家庭成员交流沟通更顺畅，有助于子女的心理健康[10]。相比之下，良好的家庭氛围更有利于学生身心都健康的成长。

    1.4 家庭教育

    家庭教育是一切教育的基础[11]，其主要是指父母对子女的教育，这在子女的中小学教育阶段，一直占据着主导地位[12]。因此，父母的文化水平、受教育程度以及职业都将影响到其对子女的教育 ......