五改四背景下寄生虫学检验三位一体教学模式改革的实践与探索(2)
[Key words] Five-year to four-year reform; Parasitology laboratory; Teaching model; Teaching reform寄生虫学检验是医学检验技术专业的主干课程,也是一门实践性较强的课程,医学检验技术专业的学生不仅要了解寄生虫的形态、生活史、致病、诊断、流行与防治等相关基本理论知识,更重要的是要熟练掌握常见的寄生虫病检验技术,提高实验诊断水平,为临床寄生虫病的诊断、治疗、控制流行和预防提供可靠的依据[1],同时培养学生独立自主的工作能力和严肃认真的科学创新能力,从而为将来的工作与学习奠定基础。
2012年9月国家教育部颁布了新一轮的学科目录,其中医学检验专业的变化尤为显著,学制从五年制改为四年制,学位从医学学位改为理学学位,人才培养目标从“医学高级人才”改为“应用型人才”,这不仅是简单的名称改变、学制缩短、授予学位和培养目标的变化,更意味着从医学、技术都要精,转变为以技术培养为主、医学培养为辅。新形势下,如何顺应学科发展和社会需求,如何教好这门课程,保证人才培养质量,陕西中医药大学(以下简称“我校”)近几年来在“教学、实践、考核”方面全面实施改革,进行“三位一体”教学模式的改革实践与探索,收到了较好的效果 ......
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