我国住院医师规范化培训由上海市最早进行全域范围内试点。住院医师规范化培训(以下简称“规培”)作为毕业后医学教育的重要组成部分，对培养临床高层次医学人才起到“承上启下”的重要作用[1]。该培训经过多年的试行并不断改进完善，但接收住院医师规培生(以下简称“规培生”)单位普遍反应规培出站人员综合素质仍然差强人意。以岗位胜任力为标准[2]，规培出站人员还未到达岗位职责需求，可见目前的教育模式亟待调整。20世纪初，泰勒从管理学角度解析了“胜任力”，对规培而言，胜任力也就是今后从事临床工作的能力[3]。目前欧美发达国家普遍推崇的医学教育方式是岗位胜任力为导向的教育模式。近年来，随着规培工作的深入推进，基于我国临床规培的需求，结合国外先进理念及经验，国内有以胜任力为核心的规培模式进行初步探索的研究[4-5]。因此，本研究选取上海长海医院(以下简称“我院”)规培生为对象，尝试从规培生角度出发，分析规培生目前规培现状、实际规培需求等方面，旨在为提高规培质量提供参考。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象

    将我院医教处目前在院规培生按学号编排，选取学号末尾为0、3、6、9的规培学员，共128名。

    1.2 方法

    阅读相关文献后，课题组自行设计调查问卷，根据问卷回收数据，分析相关问题。问卷主要采取选择题形式 ......