本研究结果显示，高职实习护生的死亡焦虑得分高于中职实习护生，与费佩佩[18]、王敏[19]、江君[20]、王雅琴等[21]研究结果一致。原因可能是临床实习是护理专业学生理论联系实践的重要阶段，实习体验可能会直接影响到未来工作对待死亡议题的态度。高职护生由于年龄较大，情感体验更为细腻、敏感，面对死亡事件，心理、生理都经历着显著变化，内心会产生对事件无能为力感，增加了焦虑水平，更容易引起死亡焦虑。

    3.2 实习接触死亡频次与不同学历层次两个因素对护生的死亡焦虑水平有交互性影响

    本研究结果显示，接触死亡相关事件的频率增加后，不同学历层次护生组内死亡焦虑得分比较，差异无统计学意义(P > 0.05)。原因可能是实习护生开始接触到临床死亡相关事件后，可能会联想到自身的死亡，激发死亡焦虑，而中职护生思考的能动性较高职护生差，故死亡焦虑变化不如高职护生明显。死亡提醒是由于个体关注到环境中一些与死亡有关的提示物而使自己更加注意到死亡必然性的心理过程[22-23] ......