2.3 两组患儿不良反应比较

    观察组剧烈咳嗽、恶心呕吐发生率低于对照组，差异有统计学意义(P < 0.05)。见表3。

    3 讨论

    近年来随着医学心理模式的发展，心理疏导和护理的重视度得到显著提升，患儿手术效果情况也与其心理状态存在显著相关性[7-8]。学龄前手术患儿由于认知力较低，大部分患儿难以理解手术意义和目的，对陌生环境、手术、检查仪器的害怕及与父母分离，极易产生恐惧、焦虑、紧张等负面心理情绪，影响麻醉诱导[9]。通过父母陪伴手术患儿麻醉诱导期可帮助有效缓解焦虑、紧张等不良情绪，降低躁动发生，促进麻醉顺利进行[10-11]。在本研究中对学龄前手术患儿实施麻醉诱导期父母陪伴取得了较好效果。

    本研究结果显示，干预后观察组心率、收缩压和舒张压水平低于对照组，差异有统计学意义(P < 0.05)。提示给予麻醉诱导期父母陪伴，可有效促使学龄前手术患儿情绪稳定，稳定心率及血压水平。分析原因主要为学龄前患儿在陌生环境、对手术恐惧及与父母分离等因素下，与成年人比较更会造成血压、心率的生命体征波动[12-13]。而父母是患儿最信任的人，通过父母陪伴患儿进入手术室可有效缓解患儿的害怕、紧张感 ......