1 自媒体环境下带给高等药学教育的机遇与挑战

    信息技术快速融入人们的日常生活中，尤其是在教育领域，利用微博、公众号、微信等平台进行信息传播的网络自媒体[1-2]，对大学生的思维方式、学习习惯产生了重要的影响，同样也影响到药学教育。运用丰富的网络资源和多样的信息技术手段参与教学活动和改变教学方式，已成为现代高等教育中不可或缺的环节之一。在国家发布的《中国教育现代化2035》中提出：“充分利用现代信息技术，丰富并创新课程形式。”[3]然而新兴的自媒体像一把双刃剑，给药学教育带来并存的机遇与挑战。

    1.1 带给高等药学教育的机遇

    在“网络强国”战略政策的指引下，我国互联网基础设施建设得以改善，自主创新能力不断增强，各类自媒体应运而生，渗透到社会生活的各个层面。自媒体借助于数字化实现信息的发布及传播，又称“公民媒体”或“个人媒体”[4]。与传统媒体不同，其受时空的影响比较小，可随时随地实现信息的传播。在自媒体环境下，人们可以通过自媒体进行交流，表达自己对事物的不同看法和观点[5]。目前学生群体借助微博、抖音及快手等进行信息的分享、传播与获取。因此，对于在互联网环境中潜移默化成长起来的“数字一代”的大学生来讲，自媒体时代给高等药学教育带来一些机遇。首先，自媒体技术赋予的快捷性：自媒体的开放性使教育者与受教育者共处于同一虚拟的网络空间平台 ......