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编号:13487644
针对性护理与双环学习理念在早发型重度子痫前期患者护理中的应用(3)
http://www.100md.com 2020年4月5日 《中国医药导报》 202010
     2.2 两组新生儿生存率和Apgar评分比较

    实验组患者的新生儿生存率、Apgar评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。见表2。

    表2 两组新生儿生存率和Apgar评分比较

    2.3 两组生活质量评分比较

    护理干预前,两组患者的生活质量(健康情况、生理功能、精神状态)评分比较,差异无统计学意义(P > 0.05);护理干预后,两组生活质量(健康情况、生理功能、精神状态)评分均高于护理前,且实验组高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。见表3。

    表3 两组患者生活质量评分比较(分,x±s)

    注:与本组护理前比较,*P < 0.05

    3 讨论

    ESPE为严重的妊娠期疾病,即使在治疗过程中,也可能出现病情恶化,直接影响妊娠结局以及新生儿结局。因此在治疗过程中需要辅以有效的护理措施,以保证治疗质量。目前临床对于本病的护理方式为常规护理,随着人们对护理质量要求的提升,常规护理已不能满足患者需求,同时由于本病病情变化较快,常规护理并不能对突发事件做出及时的应对 ......
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