[摘要] 目的 探讨基于行为分阶段转变理论对初产妇母乳喂养的护理干预效果。 方法 选择2017年1月～2019年1月在南京市第一医院产检、分娩的120例初产妇作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各60例。对照组产妇采用常规母乳喂养护理指导，观察组产妇根据行为分阶段转变理论进行4个阶段的母乳喂养护理干预，两组产妇均连续干预6个月。比较两组产妇干预前后母乳喂养知识掌握情况，并比较产后1、6周及产后6个月两组产妇的母乳喂养效能及纯母乳喂养率。 结果 两组干预后的喂养知识评分均高于干预前，且观察组干预后评分高于对照组(P < 0.05);组间比较、时间点比较及交互作用差异均有统计学意义(均P < 0.05)。进一步两两比较，观察组产妇在产后1、6周及产后6个月母乳喂养自我效能评分呈明显的上升趋势，差异有统计学意义(P < 0.05)，对照组产妇在各时间点并无明显变化，差异无统计学意义(P > 0.05);观察组产妇在产后1、6周及产后6个月的自我效能评分均明显高于对照组，差异有统计学意义(P < 0.05) ......