[摘要] 心电图诊断学是临床上一门重要而实用的学科，但传统的教学方法相对单一，教学效果有待提升。为了提高心电图教学质量，笔者团队对切实有效的教学模式进行了探索，并优化了教学设计。在心电图教学的过程中，本研究进行了联合多种教学方法的改革，包括：翻转课堂、以问题为导向的学习(PBL)、以病例为导向的学习(CBL)、雨课堂、迷你临床演练评估(Mini-CEX)等教学法，对学生考核及教师培养方式进行改进。通过教学改革，增加了学生的学习兴趣，提高了学生解决实际问题的临床综合能力。在心电图教学中联合多种教学方法，能有效提升教学效率及教学质量，有助于培养基本功扎实可靠的医学高校人才。

    [关键词] 心电图;诊断学;教学方法;教学改革

    [中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210(2020)05(a)-0089-04

    Exploration of electrocardiogram teaching reform by combining various teaching methods

    WANG Yue ZHANG Hongshan YIN Lin LI Yilin ZHOU Meng

    Department of Cardiac Function ......