只有充分理解智慧教室的建设思路，熟悉组成内容才能对其各个功能模块有整体的把握，为此我校药剂学教研室对教学组成员开展了集中培训，邀请到了负责我校智慧教室平台建设(成都富润得科技有限责任公司)的技术员开展讲授，通过为期1周的学习，基本达到预期目标。首先，教师们能够深刻认识到智慧教室是互联网和教育行业不断交叉融合的必然产物，对待它的态度从原来的“不熟悉”“不关心”转变为“很重要”“积极接受”;其次，主动学习智慧教室核心内容如Dofar爱课堂V3(APP)、得孚智慧教学系统，明白了这将是未来教师教学的主战场[12];此外，通过实际训练，能够熟悉掌握以及使用爱课堂V3、多媒体系统、鸿合直录播系统以及其他各种控制系统，功能覆盖率达到80%以上，深刻体会到了该平台在教学内容的呈现、学生学习进度的调控、以及在互动式教学中的巨大优势，认识到需要认真的课前准备，巧妙的教学构思，才能发挥出智慧教室的优势，真正地实现高效教学。

    1.2 强调课前准备，打造优质智慧教学云平台

    古语云“巧妇难为无米之炊”，智能的教学设备如果没有优质的授课内容相匹配，也很难有好的教学效果，而智慧教室的出现又给教学内容，无论是授课内容还是课件质量都提出了更高的要求，因此做好课前准备，打造好优质的数字化平台资源是当下教师的重要任务[13-14]。为此，我校药剂学教研室基于原有的药剂学课程资料 ......